一,六年级运动会作文

1、中午，黄老师突然宣布了一则通知：“今天下午要举行一场运动会。”

2、听到这句话，原本静寂的教室一瞬间就沸腾起来了。尤其是我们班的运动员，他们为这场运动会准备好久了，今天终于可以大展身手了。

3、午睡后，运动会开始了。我们来到操场上，运动员们都站到指定的位置。今天比赛的项目是拔河、扔垒球和跳绳。

4、首先，我们班选出了几个出了名的大力士去参加拔河。第一场开始了，我们的大力士用尽全身力气在那里使劲拉绳子，中间的红带子一会儿到了对方那儿，一会儿在我们这边，你拉我扯的。选手们手上的青筋暴露了出来，就像一条条蚯蚓，脖子都全部红了，但是大家却都不服输。经过一场恶战之后，还是我们班赢了，我们班立刻沸腾起来，高兴地一蹦三尺高，脸上笑嘻嘻的。因为我们得了第一名就可以不做作业。

5、接下来第二场是扔垒球。这可是我的强项，我和班里几个大力士上场了。我们走到各自的位置，裁判员让我们各自做好准备，还有热身运动。做热身运动的时候，没想到谢可馨竟然跳起了广播体操，真是太搞笑了，引起了同学们的哈哈大笑。

6、“碰”，一声巨响，比赛开始了。对方扔了一球，还好我们这边的高个子谢可馨接住了敌方扔过来的这一球。场下欢呼一片。之后我丢了一球过去，敌人也不甘示弱，转手就接住并且丢了过来。可是我们这里有两个高的，所以他们怎么扔都被我们的高个子接住了。

7、只剩下最后一球了，也是决定胜负的一球。我用出吃奶的力气，没想到我太过用力，把球差点打出了学校外，把在场的所有人震惊住了，因为他们不相信我的力气有那么大。比赛后，老师笑着走过来，给我们竖起了大拇指，我心里跟吃了蜜一样甜。

8、这次运动会真的太开心了，因为我们班得了第一名，老师也实现了我们的承诺——不要写作业。

二,六年级英语学习方法

单词。对于六年级的孩子来说,单词的学习还是最基础的,单词的学习也是老生常谈的话题了。六年级的单词从难易程度来讲还是比较容易的,都是生活中比较常用的单词,也比较容易记忆,所以单词的学习不是难点,但是重点。六年级的孩子在学习单词的时候,可以结合文章中的句子,这样的学习方法,会更有利于文章的记忆。

语法。六年级的语法,多数还是对于词性的理解,基本的句式,同学们在学习六年级的语法,要依据课本来进行学习,先将课本上的文章、句子背熟,然后再进行拓展。但是有点需要注意,同学们在拓展的时候,一定要注意结合自身实际,有针对性的进行训练,这样学习效率才会高,效果也会好。

写作。由于六年级的学生也算是准初中生了,所以也应该培养学英语的思维,写作就是一个很好培养的方式。鉴于六年级的孩子在单词量以及表达都不是特别好,在质量上要求就不要那么高,写作也分为好多种,小编建议六年级的孩子可以写英语日记,将每天身边发生的事情写出来,这样也算有话可说,也可以更好地学习英语。

交流。即将升入初中的学生,一定要把自己交流能力提上去,不然进到初中的时候,一切都是新的,不善于交流的人,可能就会由于各种不适应,导致成绩以及生活不太自在。对于英语的学习也应该注意这方面的交流,可以平时和同学进行交流,或者询问老师,让老师纠正自己的发音,这都是比较好的选择。

三,抖音六年级毕业最感人的话语

1、毕业了，黑板上的值日名字不再是你我。

2、毕业季，我们各自珍重，分别是为了重逢。以后好好照顾自己呀，亲爱的同学们。

3、六年的生活阿！我们一起追逐过，一起打闹过，一起幻想过，一起哭泣过，一起欢乐过，一起分享过。也许小学的生活，就犹如晴澈天空下的云，另人向往，想永远留住，却无法实现。

4、毕业前，相见是一眼万年；毕业后，转身是物是人非。

5、毕业了，在那校园里面还残留着我们多少身影，还有多少回忆，而我们却要离开。

四,六年级数学怎样转换单位一

1、单位一是“比”字后面那个数。也就是说，一个数比另一个数多的，占后面那个数（就是“另一个数”）的百分之几。同样，说谁是谁的几倍或百分之几，单位一是“是”字后面那个数。

2、正确找准单位“1”，是解答分数（百分数）应用题的关键，也是教师教学此类应用题的重点和难点。每一道分数应用题中总是有关键句（含有分率的句子）。

五,六年级上册科学实验步骤

1、提出问题①从生活、实践，学习中发现问题；②表述这些问题；③根据已知科学知识揭示矛盾。

2、作出假设①根据已知科学知识对问题提出假设；②判断假设的可检验性。

3、制定计划①拟定计划；⑦根据拟定的计划，列出所需材料和用具；③选出控制变量；④设计对照组。

4、实施计划①采用多种途径实施计划；②记录现象、数据；③评价现象，数据的可靠性。

5、得出结论①描述现象；⑦处理数据；③分析得出结沦。

6、表达和交流①撰写探究报告；②交流探究过程和结论并完善。