1)刘裕为何要把司马懿后代灭族

1、刘裕要把司马懿后代灭族的最重要的原因是为了稳定自己的新兴政权。刘裕虽说先祖是汉朝宗室，但到了自己这个时候他只是个泥腿子，能有如今的成就，他全靠自己。一般来说这种靠自己能力打天下的人，往往更怕自己的天下被夺去，比如刘邦、朱元璋这样的，都对自己天下有威胁的人很小心谨慎，甚至是猜忌。而当时有不少人依旧念旧主，比如前头说的那个宁愿自己死，不愿去毒杀司马德文的张伟，这很难不让刘裕多想。

2、而刘裕在称帝后，他抑制士族，重用寒门，他也很担心士族势力因为不服自己的政策选择扶持司马氏叛乱，使得司马氏政权会死灰复燃，对于他来说只有赶尽杀绝才是最保险的，这样让想造反的士族没有任何借题发挥的机会。

3、再者当时还有一个相当现实原因，刘裕称帝时五十七岁，他深知自己时日无多，而自己的接班人宋少帝刘义符才十七岁，而且心智未开还是个只知玩耍嬉戏的孩子，实际懂得的还不如十七岁的少年，为了儿子着想他也得杀光司马氏以免以后出现后患。

2)教师为何要遵循教书育人的基本原则?

1、“教书育人”是教师最基本的职责，即教师不仅要给学生传授知识技能，更要教育学生做人，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，促进学生健康发展。

2、教育是培养人的活动，教师要对人进行全方面的培养，使受教育者在德、智、体等方面得到全面发展。

3、《教育法》明确提出“教育是履行教育职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业的建设者和接班人，提高民族素质的使命。”

4、教书育人是教师的神圣职责。社会主义教育就是要为社会主义经济建设服务，培养优秀的建设者。教师处在教学第一线，只有尽力教书、尽心育人，才能完成历史赋予的使命。

5、努力提升自己的政治、业务素质。“教育者必须先受教育”，积极通过参加培训、向同事请教、观摩及研讨提升自身的综合素质，达到承担教书育人的基本要求。

6、增强自身的育人意识，寓育人于教学中。认真设计每个教学环节，从备课、讲课、练习等都积极主动启迪学生的上进心，调动学生学习的积极性，引导学生做课堂的主人。

7、为人师表，言传身教。积极从“学品”“人品”“师品”三方面为学生树立正面积极的榜样，做到善于学习、尊重他人、爱护学生。

3)帝王蟹为何要马上杀死

1、帝王蟹的捕抓过程是十分辛苦且危险的，对于捕抓它们的人来说，最重要的是要先确保自身的安全，帝王蟹性格凶猛，如果一不小心就有可能赌上自个性命，为了以防万一，一般在捕杀完他们后，就要立刻杀死。

2、帝王蟹又名石蟹或岩蟹，即石蟹科的甲壳类，不是真正的螃蟹，它们主要分布在寒冷的海域。