（1）如何写家长教育理念

1、增进亲子关系，共享喜怒哀乐。

每天可以选择固定的时间与幼儿共同讲述绘本。选择家长和幼儿都喜欢的绘本，可以集中幼儿的注意力，同时家长喜欢有助于加入生动的语调和表情，孩子会更加受感染，爱上亲子阅读。共享也是一种爱，我们柔和的声音和亲切的笑容，以及时而阴晴变化的表情，都会给幼儿造成深刻的感受，训练了他们的情绪，有助于幼儿学会绘声绘色的阅读，以及丰富的面部表情让幼儿从小爱上阅读。坚持睡前故事15分钟，相信，孩子进入梦乡时，小小的脑子里一定充满了思考、安宁，以及对生命的激情。

2、利用绘本阅读缓解幼儿入学焦虑。

通过阅读绘，孩子可以没有压力的带着好奇、兴奋，融入故事中，帮助幼儿调节入学心理，消除恐惧和抵触，产生积极向往幼儿园、小学的情感，奠定良好的生活和学习习惯，帮助幼儿学会交往、形成一定的规则意识。如：绘本《开学了！》、《小魔怪要上学》、《卡米开学了》、等。能够使孩子通过读故事、看插图，在笑声中更快地了解、熟悉和适应小学生活；同时，故事后面链接的一些国内教育专家的建议和学生家长在实际生活中的经验总结，也会帮助新手父母们更加轻松地陪伴孩子迎接学校新生活的点点滴滴。

3、绘本培养良好的倾听习惯、规则意识、自主探索、观察能力、想象能力、表达能力等。

认真专注、积极主动、乐于想象等良好学习品质是幼儿终身学习与发展所必需的宝贵品质，绘本阅读可以使幼儿懂得耐心倾听、善于沟通。如：绘本《大熊有一个小麻烦》，使幼儿了解把话听明白真的很重要；绘本《十一只猫做苦工》，使孩子了解规则的重要；绘本《帝企鹅的一家》提高孩子的专注力等等。这些绘本就像一位文明的“老师”，不露痕迹的、潜移默化的将一些孩子可以受用一生的东西揉进了故事之中，让孩子们慢慢咀嚼、回味。

4、绘本可以了解生死，理解生命的轮回。

通过绘本阅读孩子慢慢理解死亡、正确认识死亡，懂得珍惜、感恩生命。在清明节与孩子一起阅读关于死亡和生命的绘本，来一场奇妙的生命探索之旅。如：《再见了，艾玛奶奶》《爷爷变成了幽灵》《祝你生日快乐》等。

（2）教育理念文案短句

1、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒

2、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特

3、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦

4、劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。——达·芬奇

5、言有大而无实，无实者，不祥之言也。——王夫之

6、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

7、什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。——赫钦斯

8、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基

9、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图

10、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

11、学校应当成为学生和老师最向往的地方，使学生对老师尊重的唯一源泉，在于教师的德和才。——爱因斯坦

12、培养人，就是培养他对前途的希望。——马卡连柯

13、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦

14、教育是国家的主要防御力量。——伯克

15、我爱我师，我更爱真理。——亚里士多德

16、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生

17、天才不过是不断思索，凡有头脑的人，都有天才。——莫泊桑

18、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁

19、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭

20、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基

21、没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基

22、要尽量多地要求一个人，也要尽可能多尊重一个人。——马卡连柯

23、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基

24、欺欺艾艾，口讷之称；喋喋便便，言多之状。——程允升

25、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝

26、母亲是英勇无畏的，当事情涉及到她所诞生的和她所热爱的生命的时候。——高尔基

27、如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。――高尔基

28、言语本来应当是思想的仆人，但却往往变成思想的主人。——克鲁劳

29、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

30、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭

31、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。——郭沫若

32、每当我们给个人一种影响的时候，而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。——马卡连柯

33、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知

34、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知

35、学而不厌，诲人不倦。——孔子

36、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子

37、衣服要从新的时候爱惜，孩子要从小的时候教育。——(维吾尔族)谚语

38、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯

39、一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。——莫里哀

40、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。——苏霍姆林斯基

41、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——苏霍姆林斯基

（3）幼儿教育理念名言简短

1、每天多一次弯腰、多一次微笑、多一次拉手、多一次问候，孩子们便会多一份希望。

2、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

3、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。

4、尊重，让幼儿的心灵走向自由；激励，让性命用心互动；开放，让人人收获精彩。

5、把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。

6、用我的爱心，陶冶孩子的心灵；用我的微笑，伴随孩子的童年。

7、允许孩子犯99次错误，给他100次改正的机会。

8、等待孩子成长，犹如等待花儿绽放，需要爱心与耐心。

9、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。